Авторизация / Регистрация

[Bersiwald_renamed_596767_04022021]

Сообщение от DiSp:

Мы уже давно в курсе на счёт тебя.

Да, унижай меня. Унижай полностью!

[Libris]

Сообщение от dzzirt:

Я за то, чтобы свели к минимуму (или вовсе убрали) всю лишнюю ху*ту из школьной программы вроде большинства гуманитарных наук - особенно ОБЖ, музыка, рисование

Вот-вот, программы в школах во многим просто никакие. Да и в некоторых ВУЗах тоже.

Сообщение от Skuchniy:

Забавно и это при том что у нас и так почти все население некультурное тупо быдло без всяких знаний культуры и устремлений, что будет когда гуманитарные науки уйдут?
По мне так нужно наоборот очень клевую и очень обширную программу по гуманитарным предметам ввести. Масса от этого уж точно тупее не станет, они и так туши свет, а так может хоть кто то вырвется в нормального человека.

Ты просто не знаешь, как все это преподают. Программу спокойно можно ужать в 2-3 раза, когда такие предметы, как музыка, преподаются за пределами начальной школы и заключаются в заучивание дебильных песен и жалких попыток изучения ряда композиторов... Гуманитарии - зло, наоборот нужна склонность к техническим дисциплинам.

[Leradis]

Сообщение от флост:

В нормальный вуз всё равно будет свой экзамен, а если ты не идешь в вуз, какая вообще разница что там в школе было.

А при трудоустройстве работодатель ещё и посмеется в ответ на вопрос приносить ли дипломы из школы и вуза...

[Nik aka Altor_renamed_652862_03022021]

Хз как там остальное образование, но в большинстве случаев ВУЗы регионального уровня уже реально по шею в "гавне" - 5 лет какой-то хрени в виде бесконечных "подарков" и покупки. Это уже даже спасть никакого желания, выпилить самое толковое в отдельную организацию, а остальное пусть догнивает.

[Shadius]

Я в 11-ом перешёл в школу-экстернат, что бы лучше готовиться к вузу, поэтому 2/3 вузовских экзамена сдал ещё весной (Бауманка, там есть такая возможность для тех, кто ходит к ним на курсы), физику пересдавал летом. И это были сложные вступительные, конечно выходящие за рамки школьной программы, без репититоров тяжко (по математике например со мной в мини-группе с репетитором занимались парни из школы при Бауманке, подтягивали знания). Зато 90-95% поступивших это реально заслужили, оставшиеся 5-10% всё равно можно было купить (не считая девушек, которыми разбавляли группы почти спеаильно).

А вот школьные экзамены у нас все списывали, более того - мы с девчонкой написали всё быстро сами и стали в морской бой играть, а учительница подошла и попросила сзади сидевшим помочь.

В общем не нравятся оба варианта. По старой схеме хрен подготовишься без забивания болта на школу, а по новой сейчас и так всё видно. При том и раньше и сейчас всё решают деньги, всему мешает коррупция и при этом школьная программа как была так и осталась не у дел в 11-ом классе.

[Skuchniy]

Сообщение от Libris:

Ты просто не знаешь, как все это преподают.

Представляю, но по мне так что то изменить в текущем положении дел можно только соорудив мощную и интересную программу по гуманитарным наукам для школы.

Сообщение от Shadius:

а учительница подошла и попросила сзади сидевшим помочь.

Помощь это такой момент тонкий. Вот говорят мол учителя помогают - плохо. Смотря кому и как, если умному товарищу который не хер пинал а учился, и на чем то запнулся, по моему просто обязаны подойти и помочь, и у меня так было хоть и до угэ учился, чтобы он написал на столько на сколько трудился и имеет мозгов, а всяким лодырям абсолютно нет смысла.

Сообщение от Shadius:

и при этом школьная программа как была так и осталась не у дел в 11-ом классе.

Я бы прямо такое черное пятно на ней не ставил, при желании если заниматься и немного дополнительно, она нормальная. Дело в подходе, как учеников так и учителей. К тому же не стоит на нее смотреть с высоты уровня Бауманки или еще чего то такого, она не для этого уровня людей, она усредненная.

[dzzirt]

Сообщение от Skuchniy:

Забавно и это при том что у нас и так почти все население некультурное тупо быдло без всяких знаний культуры и устремлений, что будет когда гуманитарные науки уйдут?
По мне так нужно наоборот очень клевую и очень обширную программу по гуманитарным предметам ввести. Масса от этого уж точно тупее не станет, они и так туши свет, а так может хоть кто то вырвется в нормального человека.

Да стоит ОБЖ убрать и быдла станет куда больше.
Быдлом становятся скорее из-за недостатка мозгов и дисциплины.

[Libris]

Сообщение от Skuchniy:

Представляю, но по мне так что то изменить в текущем положении дел можно только соорудив мощную и интересную программу по гуманитарным наукам для школы.

Зачем забивать голову лишней информацией? Нужно разделять классы на гуманитарные и технические, вот и все. Я оценил упор на гуманитарные предметы, ничего хорошего.

[magicmn_renamed_22252_26112020]

Сообщение от oXeed:

Окей он купил всё что можно и вышел с дипломом и пустой головой - куда он пойдёт работать?

как куда? манагером жеж

а так школа реально очень сильно просела за последние лет 10, за гуманитарные науки не скажу. но точные - полный фэйл. Нынешние хорошисты на уровне двоечников 90х годов.

Институты тоже заметно сдают, во-первых из-за школ, во-вторых из-за идиотских реформаторов, которые только режут и уменьшают программы по профильным предметам + идиотской системы финансирования госвузов в зависимости от коол-ва студентов на данный момент(т.е. отчислять вообще никто никого не хочет теперь).

Дошло до того, что студенты из африканских стран часто сильнее наших( в т.ч. и московских). Это вообще апофеоз.

Егэ же скорее фэйл по следующим причинам

1) еще легче поддается коррупционому воздействию т.к. элементарно мухлюют на местах.
2) егэ по гуманитарным предметам - это фарс, максимум на зачет - не зачет для троечников можно делать.
3) все равно часто вузы умудряются брать с егэ не по профильным педметам(ес-сно не в мгимо или мгу).
4) самое плохое: детей теперь учат не предмету, а тому, как сдать ЕГЭ, вот это реально убивает всякий смысл образования.

[Shadius]

Сообщение от Skuchniy:

Помощь это такой момент тонкий. Вот говорят мол учителя помогают - плохо. Смотря кому и как, если умному товарищу который не хер пинал а учился, и на чем то запнулся, по моему просто обязаны подойти и помочь, и у меня так было хоть и до угэ учился, чтобы он написал на столько на сколько трудился и имеет мозгов, а всяким лодырям абсолютно нет смысла.

Нет, ты не понял.
У меня в 11-ом списывали официально. Изложение писали каждый с книжкой на парте, математику с калькуляторами и мобильниками. Экстернат прямо скажем место для дебилов (реальный случай, когда математичка спросила девятиклассника при мне сколько будет 1х0 и он не мог ответить). Мы с одноклассниками вчетвером специально перешли из обычной школы в этот экстернат, тупо что бы было больше времени на вуз, и меньше париться над аттестатом (который кстати от обычного никак не отличается). Так нас там учителя за богов считали и ставили всё автоматом.
Не знаю как там сейчас после ввода ЕГЭ, но для старой системы такая брешь равносильна полному аннулированию смысла бумажки об окончании школы. Т.е. раньше фильтр приёма в универ был только на уровне самого универа. Что в общем-то неправильно. Сейчас сделали наоборот, так это точно не лучше. Нужен какой-то средний вариант или допиливание старого.

[Libris]

Вообще ВУЗ ВУЗу рознь. Те, кто хотят диплом получить без труда, идут на вечерку, вот и все. Третьекурсник-вечерник, который не знает, что такое пропорция, как ее составить и т. д., как я понял - обычное дело. Причем речь о довольно приличном техническом вузе. Платников оттуда вообще ни под каким видом не отчисляют.

[Konfetka_renamed_23706_01012020]

Сообщение от флост:

Кто-нибудь видел человека не сдавшего их и вышедшего из школы со справкой?

я видел, это был я.

Добавлено через 1 минуту
Лично мне в эГЕ, нравится то, что ВУЗы в жопе, я когда поступал в 1997, меня свалили на химии втупую, а потом бате позвонили и сказали тащи 3 штуки долларов. как то так

Сообщение от Libris:

Те, кто хотят диплом получить без труда, идут на вечерку, вот и все. Третьекурсник-вечерник, который не знает, что такое пропорция, как ее составить и т. д., как я понял - обычное дело. Причем речь о довольно приличном техническом вузе. Платников оттуда вообще ни под каким видом не отчисляют.

Я тоже на вечерке учился. Геморрой, надо сказать, тот еще. Каждая сессия - сущий адъ и Израиль. Несколько предметов вообще нереально сдать было, преподы ужасно упертые и требуют знания предмета просто досконально, даже на трояк. Причем купить какой либо зачет или экзамен - вообще нереально, как народ не пытался найти выходы, так ничего и не вышло. Итогом у нас с 43х человек первокурсников до диплома дошло человек 12-15. Платники вылетали только в путь

Единственный фейл, с этим задротным образованием ты все равно никому нахер не нужен

[Libris]

Сообщение от ko6p:

Я тоже на вечерке учился. Геморрой, надо сказать, тот еще. Каждая сессия - сущий адъ и Израиль. Несколько предметов вообще нереально сдать было, преподы ужасно упертые и требуют знания предмета просто досконально, даже на трояк. Причем купить какой либо зачет или экзамен - вообще нереально, как народ не пытался найти выходы, так ничего и не вышло. Итогом у нас с 43х человек первокурсников до диплома дошло человек 12-15. Платники вылетали только в путь

Единственный фейл, с этим задротным образованием ты все равно никому нахер не нужен

Я сейчас на вечерке учусь, меня назвать это образованием язык не поворачивается. Уж после дневного точно. Все можно купить, платников не трогают никак, вся программа на уровне едва ли ВУЗовском. И это не какой-то там левый ВУЗ, заметь.

[Skuchniy]

Сообщение от dzzirt:

Да стоит ОБЖ убрать и быдла станет куда больше.

Всякие основы из ОБЖ все равно то нужны, не так ли? Юный наш товарищ должен знать как не утонуть в луже и не сломать ногу сидя) Другое дело что можно предмет удалить и какую то более осмысленную программу чем целый курс ОБЖ сделать. Но это опять же относится к моему видению по внедрению обширной программы.

Сообщение от dzzirt:

Быдлом становятся скорее из-за недостатка мозгов и дисциплины.

Мозги из ниоткуда не появляются, человек должен быть воспитан с 2 сторон: в нормальной семье и в школе. Школа это очень не маленькая часть формирования нормального человека, поэтому если мы из этой части убираем всякие литературы и ОБЖ, то в этом месте остается пробел, последствия понятны.

Сообщение от Libris:

Зачем забивать голову лишней информацией?

Потому что все что не забито полезным автоматически быстро заполняется говном. Аксиома 100% относительно детей и подростков.

Сообщение от Libris:

Нужно разделять классы на гуманитарные и технические, вот и все.

Ты прямо как современный путинский депутат ищешь легкого формального и мало полезного решения. Это разделение поможет тем кто и без него обойдется и станет нормальным человеком, оно им даст еще немного сверху, а остальным оно ничем не поможет. И по моему это очевидно без всякой спорности.

[Libris]

Сообщение от Skuchniy:

Потому что все что не забито полезным автоматически быстро заполняется говном. Аксиома 100% относительно детей и подростков.

Не вижу повода заполнять ее гуманитарной ерундой, ибо она мало чем отличается от указанной тобой субстанции. Надо забить голову? Лучше забивать ее как раз техническими предметами.

Сообщение от Skuchniy:

Ты прямо как современный путинский депутат ищешь легкого формального и мало полезного решения. Это разделение поможет тем кто и без него обойдется и станет нормальным человеком, оно им даст еще немного сверху, а остальным оно ничем не поможет. И по моему это очевидно без всякой спорности.

Ага, только вот и выходит, что, чем больше упор на гуманитарные дисциплины, тем все хуже с техническими, в итоге мы и получаем, что ЕГЭ по физике не имеет ничего общего со школьной программой. Разделение - самое то, хочешь мощный гуманитарный комплекс - пожалуйста, другие от этого страдать не должны.

[Skuchniy]

Сообщение от Libris:

Надо забить голову? Лучше забивать ее как раз техническими предметами.

Мда, и как по твоему технические предметы там окажутся в таком обьеме?)

Сообщение от Libris:

другие от этого страдать не должны.

Это образование - страдание?)

[Libris]

Сообщение от Skuchniy:

Мда, и как по твоему технические предметы там окажутся в таком обьеме?)

Знаешь, тот же курс физики нужно увеличивать раза в 2, математику аналогично.

Сообщение от Skuchniy:

Это образование - страдание?)

Гуманитарная его часть вполне.

[Harek Yarifind]

Надо в школе упор делать на привитие рабочих специальностей, слесарей, тама, сантехников, электриков, поваров, каменьщиков. А то нонче все вумные пошли, в институтах учатся гуманитарных гумнонитарии рукожопые, в темноте свой хер не найдут без помощи, а если найдут то поломают поди, куда не плюнь в манагера иль в юриста с экономистами попадешь, тьфу. Кароче шоб каждый ученик школы к выпуску хоть какой рабочей специальностью овладел, потом спасибо еще за это скажет, жизня то сами знаете полосатая, авось да пригодиться, да и дисциплинирует это.

[CuD]

О чем говорить, если в школе обычно 3 часа математики (45 минут*4) и 1,5 часа физики в неделю (45*2). А задания в самой сложной части егэ на уровне физ-мат школы, а не общеобразовательных классов.
конечно, никому не нужно, чтобы каждый третий был 100 бальником, однако фишка в том, что многие еле-еле решают самую легкую часть экзамена.

Сообщение от Harek Yarifind:

Надо в школе упор делать на привитие рабочих специальностей, слесарей, тама, сантехников, электриков, поваров, каменьщиков. А то нонче все вумные пошли, в институтах учатся гуманитарных гумнонитарии рукожопые, в темноте свой хер не найдут без помощи, а если найдут то поломают поди, куда не плюнь в манагера иль в юриста с экономистами попадешь, тьфу. Кароче шоб каждый ученик школы к выпуску хоть какой рабочей специальностью овладел, потом спасибо еще за это скажет.

ну для лентяев типо тебя, да, умняшы обычно добиваются своего
А ТАК, ДА, СЛАВА СТАЛИНУ, ЗА РАВЕНСТВО, КО-КО

[Harek Yarifind]

Сообщение от CuD:

ну для лентяев типо тебя, да, умняшы обычно добиваются своего
А ТАК, ДА, СЛАВА СТАЛИНУ, ЗА РАВЕНСТВО, КО-КО

90% окончивших гуманитарные вузы не работают по профессии, в барыги идут или еще какой нетрудовой деятельностью занимаются, к чертовой бабушке такие "умняши" нужны, лопату им лучше в руки и на БАМ или еще куда, а ведь дохера между прочим гуманитариев бюджетные деньги зазря проедают. Лучше эти средства техническим вузам передать, а гуманитариев на 99% хозрасчет ну и чтоб реальным талантам штаны поддержать федеральные гранты тем кто этого заслуживает на обучение, а таких реально немного. А на стройках работают чебуреки разные ненашенские, когда там могли бы прекрасно наши соотечественники вкалывать как Папа Карло прекрасно за тот же скромный прайс.

[CuD]

Сообщение от Harek Yarifind:

90% окончивших гуманитарные вузы не работают по профессии, в барыги идут или еще какой нетрудовой деятельностью занимаются, к чертовой бабушке такие "умняши" нужны, лопату им лучше в руки и на БАМ или еще куда, а ведь дохера между прочим гуманитариев бюджетные деньги зазря проедают. Лучше эти средства техническим вузам передать, а гуманитариев на 99% хозрасчет ну и чтоб реальным талантам штаны поддержать федеральные гранты тем кто этого заслуживает на обучение, а таких реально немного. А на стройках работают чебуреки разные ненашенские, когда там могли бы прекрасно наши соотечественники вкалывать как Папа Карло прекрасно за тот же скромный прайс.

под словом "умняши" я не имел ввиду быдло, которое идет в шараги типо МФПА, покупает за 30к сессию и не появлется в институте. Зато через 4 года они получают диплом. Супир. А что жаловаться, если ты учился 4 года на долбоеба в долбоебском институте, вот и получай.

Эталон тут СШПшная система образования - бюджет только для реальных задротов, все остальные платно и то, если ты спортсмен, который списывал все года, тебя точно не возьмут в оксфорд и т.д. Ибо тупой, а отсев там жесткий и за уровнем учеников следят. Зато у нас - списывай Ванька или купи егэшечку, а потом конкурируй с ботаном при поступлении. В итоге ботан сосет и идет в армию, а Ванька вылетает после первой сессии.
???????
РОССИЯ

Добавлено через 4 минуты
У нас со времен батьки Ленина все никак не поймут, что всех насильно не надо учить и не нужно вбивать в головы с малолетства, что институт - мастхэв и без вышки ты никто. Вот и получают хорошие слесаря говнообразование, а потом идут манагерами.
"А станки пустуют..."(с)

[Harek Yarifind]

Сообщение от CuD:

под словом "умняши" я не имел ввиду быдло, которое идет в шараги типо МФПА, покупает за 30к сессию и не появлется в институте. Зато через 4 года они получают диплом. Супир. А что жаловаться, если ты учился 4 года на долбоеба в долбоебском институте, вот и получай.

Эталон тут СШПшная система образования - бюджет только для реальных задротов, все остальные платно и то, если ты спортсмен, который списывал все года, тебя точно не возьмут в оксфорд и т.д. Ибо тупой, а отсев там жесткий и за уровнем учеников следят. Зато у нас - списывай Ванька или купи егэшечку, а потом конкурируй с ботаном при поступлении. В итоге ботан сосет и идет в армию, а Ванька вылетает после первой сессии.
???????
РОССИЯ

ЕГЭ с самого начала была большой ошибкой, при чем про то что это ошибка кричали все, начиная с ректора МГУ Садовничьего и заканчивая последним школьным учителем из глубинки, чиновникам было же глубоко наплевать. Ну их конечно можно понять, освоение бюджетов под это дело, распилы и откаты, серьезное дело, за такие бабки чиновник маму родную продаст, про родину и все остальное вообще говорить не стоит, кому это образование нужно когда такой кусок пирога мимо рта проплывает.

А насчет долбоебов в долбоебском институте это вы не правы, у нас долбоебу со связями любые дороги открыты, в чиновники, госкорпорации и т.д. Ну и пофиг что он там все дело завалит, одно завалит, другое получит для развала и так везде.
А корочки он себе любые нарисует, хорошо сейчас ВАК дрючить начали, может чуток докторов наук с кандидатами липовых поменьше станет.

В США кстати очень грамотно устроена система грантов по социально значимым профессиям. В некоторые регионы страны специалистов определенного профиля не найти, на Аляске например сильный дефицит медицинских работников. Находят середнячка поступающего в вуз недобравшего баллов для бесплатного обучения нуждающегося в средствах и делают ему предложение от которого тяжело отказаться - обучение оплачивает федеральное правительство, но болезный отправляется после этого на пять лет на Аляску, если по каким то причинам он после окончания отказывается или забивает на учебу и вылетает из института, выплачивает огромную неустойку. Нам бы такое тоже не помешало если систему распределения молодых специалистов пустили по одному месту.

[CuD]

Сообщение от Harek Yarifind:

А насчет долбоебов в долбоебском институте это вы не правы,

долбоебы разные бывают.
У вас пример долбаобабов из богатых семей со связями. Ему место по наследству передастся и баста. Тут уж виднеется вся "клановость" власти.

[DiSp]

Глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов заявил, что не видит ничего страшного в утечке экзаменационных материалов в Интернет в ходе кампании проведения ЕГЭ в 2013г. Он объяснил это тем, что, по его мнению, утечки не повлияли на объективность экзамена и не исказили реальную картину результатов обучения школьников.
По словам министра, пока ведомство полагает, что отклонений от "регулярной процедуры" проведения экзамена в этом году нет. Д.Ливанов также отметил, что далеко не все материалы и ответы экзамена, которые выкладываются в свободный доступ и продаются в Интернете, правильные.
Вместе с тем министр отметил, что рынок продаж материалов ЕГЭ достиг огромных масштабов - в несколько миллиардов рублей.
Д.Ливанов выразил уверенность, что возвращение системы образования в "период до ЕГЭ" невозможно, поскольку "никто не согласится на возвращение в систему, когда поступление в вузы происходило вне правовых рамок".
http://top.rbc.ru/society/06/06/2013/860944.shtml
Походу, он такой же упоротый, как и его предшественник.
Количество ебланов в правительстве и Думе зашкаливает.